身為父母，我們會發現，在孩子的不同階段，父母所關切的面相會隨之調整與改變，其中不會改變的是對孩子的愛。
幼兒時期
在幼兒時期，父母最關切的就是__孩子的身體健康與生長__，從嬰兒時期的嗷嗷待哺，到幼兒園時期的學習適應與發展，父母將日夜照顧的孩子送到學校的開始，還必須經歷與孩子獨立去上學的轉換心情。
對於__幼兒園生活的適應、管理，必須與老師做妥善的溝通，了解孩子的學習狀況、適應狀況，__才能逐漸放心孩子在幼兒園的生活。 這當中還會經歷一開始進幼兒園可能會被傳染感冒等疾病，必須要等孩子抵抗力增強後，才能逐漸有更好的體質來適應大環境的一切。尤其是感冒，__學齡前的孩子容易發燒，__父母在孩子五歲前所會經歷的還包含孩子生病時的照顧，這些種種都是父母親的辛勞與用心。
小學階段
到了小學階段，課業與學習的適應比重增加，孩子的抵抗力增強了，但父母親在孩子的課業照顧開始更重要，如何__給予孩子啟發式的教導，正確的學習態度與方式，都是從小必須要養成學習的。__
小學這個階段，讀書與課業的比重固然重要，但童年的玩耍還是很重要，__必須要有快樂的童年，孩子長大才會有穩定與快樂的心性。__此時，如何讓孩子在做中學，學中玩，玩中學，還能玩出學習的樂趣與引導出學習的志向，就是父母親的智慧引導。
在上國中前是孩子童年的黃金時期，這段黃金時期所累積的會是未來的快樂學習能量，讓孩子發現讀書不是壓力，而是快樂，對孩子在上國中後的學習會有最直接幫助。
國中階段
到了國中階段，課業的學習相形重要，因為要準備高中的升學，一切的導向與孩子的未來舉足重要，有好的讀書方法與學習態度的孩子，能夠在國中階段有好的課業表現。
在國中時期，考試與成績越形重要，我們也必須讓孩子有__接受挫折的能力，__雖然有好的成績是每個父母所期望的，但我們也要懂得__適時鼓勵孩子，不論成績好壞，學習本身都具備價值，讓孩子發現自己的能力亮點，雖然要有好的課業表現，但同時可以去了解孩子__其他的多元潛能，這與其未來的發展亦有高度的相關性，書讀得好是值得高興的，但如果有其他的課外能力，我們也要適時的鼓勵，並觀察其發展性，來引導孩子發展，其有可能成為孩子未來成功的搖籃。
高中階段
到了高中階段，是要準備升上大學的階段，不只是要會讀書，更__要有志向，了解自己的屬性、志向是選填志願的重要依據。__
在高中時期，孩子的讀書壓力會很大，此時，父母的引導包含其__壓力的抒發，情緒的管理，以及時間的分配。讓孩子不是只是準備考試讀書而已，還有__包含才能與休閒的時間管理也是非常重要。
在大學時期是多元且需要主動學習的環境，孩子不能成為考試的機器，__必須要有獨立思考與批判思考的能力，__才能在大學求學中真正靈活學習與應用。
大學階段
到了大學階段，更__結合多元的生活面向，讀書、社團、戀愛都是會經歷的大學過程，父母親需要扮演的角色是給予孩子心靈的支持與在孩子需要時，願意來與你交流與傾吐。__
大學時期的孩子大多已經非常獨立自主，甚至不喜歡父母來管自己的事情，這其實還是與從小的教導與相處互動有關，然我們要持續的__教導我們的孩子正確的人生觀與價值觀__，在俯仰大學生活的期間，孩子會更成熟，並且如果沒有繼續就讀研究所，會有就業的準備與考量，__協助孩子選擇好的就業方向，規劃人生，都是父母可以彈性來協助孩子的。
父母要讓孩子有一定的__自主性，我們可以從旁給予建議，但__要讓孩子有承擔未來與為自己人生負責的決心與勇氣，__這對於未來其在職場上的一切發展都會是最好的Mindset。
踏入社會
到了孩子正式踏入社會的時期，成熟的個體需要經歷更多社會的磨練，父母要__給予的是家的溫暖與支持，工作一定會有挑戰與挫折，但要讓孩子學習去適應與接受，從挑戰與挫折中成長，工作不但是磨練專業能力，更是抗壓性、應變力、問題解決能力的養成，__此時我們會發現從小養成的性格與習慣扮演相當重要的角色。
家庭教育是一輩子的，孩子長到大在父母眼中永遠都是孩子，養兒方知父母恩，這份做父母的心情，我們都會體會，都要珍惜。
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