建立台灣學習成長環境

如何建立老師的教學準則

如何建立學校、老師、家庭、學生、社會一個完整的教學體系

!(https://www.youtube.com/watch?v=TGhhxP_Q9aI)

老師總是知道答案嗎？ 站在台上，一定能解開所有問題嗎？ 在最難的選擇中，老師該怎麼作答？ 這是一堂最難的課，日日夜夜考驗著老師們。 紀錄片導演沈可尚執導 X 龍騰真情鉅獻 這一次，在公布成績之前， 先讓我們聽聽，老師們藏在心中的「最難的一堂課」。

「教書」還是「教人」，是要聽你的話、還是要聽你爸的？老師辛苦了～～，孩子也辛苦了！想要 教導一個人成長 還要顧及他的成績 確實很不容易... 偉大的老師們 你們辛苦了! 教育，從來都不只是教師的責任，現在很多家長以為，把子女丟給學校丟給老師，自己就完全免責 換個角度想，其實老師也是一個職業，也是一種工作，當我們進入職場遭遇各種牛鬼蛇神的時候，現實是，你無法期待每個工作同仁都會用一樣正面的態度跟方式去面對工作，回過頭，我都會很慶幸我的學生生涯，遇到的大部分都是我心中認為的好老師，有些話語，影響我至現在 這工作迷人的地方❤️ 除了教書教人還在教自己 老師不是販售知識的教書匠，父母親只教一個自產的小孩都覺得吃不消，何況老師要教3040人，尊重個別差異，做孩子們成長道路上的明燈和路標 傳道，授業，解惑~不如說是榜樣！ 制度跟社會期待害得老師跟學生都很兩難

雖然老師教學的方式不同，但是可以有一個基本教學準則，在互相觀摩學習進度，讓學生學習的效率增加，進而了解自己的興趣在那裡？如何建立學校、老師、家庭、學生、社會一個完整的教學體系