運動家精神的體育教育發展

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耐美知識7 年前

運動家精神的體育教育發展

教育改革

關切格局，風度，專注度與堅持度的體育教育

真正的運動家精神！他輸了比賽卻贏了全世界的掌聲！

永不放棄的運動家精神。

體育的發展其實可以追溯至古代士大夫的六藝，所謂禮、樂、射、御、書、數。環顧現今世界體壇，如奧運，亞運，以及各式球類的錦標賽，每到運動賽事的季節，總是吸引全世界的目光。就算是各國本身內部的賽事，也是聚集大批球迷與吸引媒體報導。細探體育發展如此吸引人目光的原因，其實與高度的自我實現有關。我們說運動家精神，堅持是其本宗，但不論輸贏，都要有其風範來接受比賽的結果，其實這是一種相當具備高度的人格表現，是需要相當成熟的心性與品行。由此可知，體育不只是身體四肢的運作發展，與我們的心智發展其實高度相關。我們可以說，有成熟的人格表現，具備不撓不屈的運動家精神，是學校教育在發展體育上的重要內涵。我們的孩子不只是學習各式的球類運動與四肢的平衡協調，更是在學習競賽的格局，風度，專注度與堅持，這對於我們的孩子在未來出社會後面對困難挑戰會有相當的助益，同時還能培養抗壓性。運動本身可以紓壓，在面對運動競賽，還能培養強大的抗壓性，更能同時了解比賽不只是為了輸贏，而是一種精神與態度的展現，未來在面對每一件事情都能更具備責任感。由此可知，體育的發展同時培養了學生的格局、風度、專注度、堅持以及責任感，對於孩子的整體未來發展亦有心智成長的提升與助益。

然面對台灣本身的運動發展，以最風行台灣的棒球為例，很可惜的是職棒簽賭的陰影，體壇淪為賭博的旗子，惡質劣化了整體體壇的風範與球員在場上奮力競賽的精神。讓台灣的體壇蒙上相當的陰影，讓不只是棒球球迷，更是整個國家人民失望與灰心。這樣的社會事件，對於學生的負面影響其實是相當大的，這是社會教育的負面題材，身為家長與老師應當要將學生導向正確的方向，教導我們的孩子辨別是非，不能因為這樣的負面題材讓我們的孩子學習到歪風。孟母三遷，教育的環境非常重要，這裡頭不只是家庭教育、學校教育，更是社會教育。我們無法立即改善整體社會的大環境，但我們可以從自身最貼近孩子的教育開始，就是家庭教育與學校教育，讓我們的孩子認知到錯誤與正確的分別性，必須要循循善誘，敦敦教誨，讓孩子了解到在大人的世界中，做下錯誤的事情的嚴重性，誘導其往正確良善的方向，並且能借鏡別人的錯誤，來警惕己身，保持心正、身正。在這裡，家長與老師的角色非常重要，我們必須要能給予孩子正確的思維，發展其明亮的心靈思維，使其能正心、正念、正行，未來當我們的孩子長大成人，成為社會中的一份子，也才能如注入活水般成為推動社會的正面力量。

未來的社會，是立基在我們現在的經營，我們能夠教育好現在的孩子，就是給未來的社會一份正向的發展力量，未來的社會就會越來越好。從五育中的體育，我們可以知道，不只是發展身體的協調與靈活，更是心智、格局、風度，專注度與堅持的展現，且其關係到整體的社會發展，運動家精神若能切實落實在生活中，整體的社會會充滿良性的競爭，是向上的力量，前進的力量。在此，我們都有一份協助社會發展往良善方向前進的責任，這是一份對於家庭、社會、國家的責任與使命，也是將自我實現集合成真善美的境界，社會是人群的集合，集合的力量能夠帶動社會向上，相信現在的耕耘會看到未來的美好，這份心念與信念，亦是運動家精神，這份堅持與責任感，亦是體育發展的重要精神，所以我們可以觀察到發展體育好的歐美國家的強國力量，在此值得借鏡。將發展整體心智、格局、風度，專注度與堅持的能力，轉為對於社會發展的向上堅持，這樣的教育精神，會帶動整體國家社會前進，展現美好的社會力。